记者丨许雯

【资料图】

中考家长群流传的《成绩通知书》

这是今年成都中考出分后，成都商报教育发布“中考公益服务家长群”广为流传的一张《成绩通知书》，中考总分674分，让不少家长直呼“羡慕”。

要知道今年中考的一分一段表，其分数统计的上限为655分，该分数及以上有184人，674分可以说是超高分数。

对于这样的“牛蛙”，家长们自然有讨论不完的话题，“哪个学校的？”“这个分数全市排第几？”“太卷了，怎么考出来的？”……为了验证这份《成绩通知书》的真假，同时给到家长们更多“牛蛙”的成长经验分享，几经辗转，我们找到了这份《成绩通知书》的主人——冯千又同学。

冯千又初中就读于石室联中，也就是家长们口中的四七九“三小联中”之一。

“儿子的中考成绩完全是意料之外的惊喜。毕竟，中考除了平时的学习积淀，与考试的状态和运气也是有关系的。”冯千又的妈妈符女士说。

当然，这并不是千又妈妈“凡尔赛”。和大多数家长一样，中考一考完，她和孩子就一起进行了估分，参考平时成绩和卷面情况，估分为660分左右。综合儿子平时的表现来看，这个估分也算是合理。在平时，冯千又的成绩算不上特别拔尖，波动也比较大，通常在年级前20名起起伏伏，偶尔也会滑到20名外。所以这一次能冲到最高位，符女士和孩子都是惊喜满满。

图源石室联中微信公众号

看到674分的《成绩通知书》，有家长开玩笑说“成绩不一般啊，这‘牛蛙’会不会智商超群？”，毕竟“5+2”区域655分以上的学生总共才184人，而674分甩出655分将近20分！

符女士倒是爽快地回答了这个疑问，答案就是“没得这回事”。即便作为母亲她也希望儿子是天才。但和儿子打了15年“交道”，到底儿子是智商超群还是聪明，她门儿清。

当然，符女士也提到，智商超群的孩子有是有，但真的是极少数。况且现在生活条件好了，聪明的孩子是一抓一大把，所以自家儿子也就没有特别的优势了，放在一堆聪明娃娃中间，其实就是一个普通小孩。

不过，话又说回来。抛开状态好和运气成分，千又的估分是660分，即便是这个“平时”成绩，也在全市处于高位。显然学习底子是极好的，那他是怎么打好底子的？

接下来就是千又妈妈正式的干货分享时间。

幼儿园篇

用绘画培养孩子的专注力

用符女士的总结，要想学习好，自律、勤奋、专注力等优秀品质都不能少。看到这里，可能有家长会说：“学霸成长套路来了，佛系嘛。”

那我们的建议是，继续往下看。

和大多数家长一样，符女士和丈夫都是第一次当家长，“摸着石头过河”的育儿方式是常态。但是，符女士觉得学习不只是孩子事，也是她和丈夫的事，所以，她还是买了一堆书来阅读，这其中就包括了《合格的家长》《成长比成功更重要》《青少年心理学》等。“读这些书的意义并不是照搬别人的育儿方法和方式，毕竟每个孩子是不一样的。”她建议家长先要了解自己的孩子，才能做到因材施教。

对于孩子的悉心培养，符女士和丈夫从儿子幼儿园就开始了。只不过，幼儿园和小学没有“卷”成绩，他们注重的是在尊重孩子的前提下，培养各种行为习惯和养成学习兴趣。

比如，儿子刚上幼儿园中班时，符女士在征得儿子同意后，就先给他报了一个绘画兴趣班。至于为啥要报绘画班，她觉得一个4、5岁的孩子，要去完成一幅绘画作品，怎么着也要1-2个小时，假如孩子沉得下心坐得住，这不就是培养专注力的开始吗？这个阶段也不要用成人的视角去评判画得好不好，毕竟一开始是冲着培养专注力去的，又不是培养画家，这个时候就需要家长佛系一点了。有一次千又画了一个动物叫爸爸看，爸爸无原则称赞道：“这个猫画得好。”然而孩子却生气地说：“我明明画的是老虎。”

实际上，千又的绘画班学习了3年左右就没再继续。那一年，他被爸爸同事杨叔叔弹吉他时酷酷的感觉所吸引，提出要学吉他。符女士起初也担心孩子一时心血来潮，所以没有立马答应，而是给了他几个月时间考虑，同时，告诉他学乐器需要长期坚持，每天刻苦练习才会有所收获。几个月过去后，看到儿子对吉他的喜欢热度不减，最终夫妻俩尊重了孩子的决定，带着他去试课报班。

兴趣班的选择上，符女士的建议就是尊重孩子的想法，但也要注重引导，毕竟兴趣班千千万，也不能一味任由孩子天马行空。父母需要在类别上对孩子进行梳理和引导，然后孩子尝试并选择，找到自己喜欢的，但不宜过多，这样一来，家长的培养没有偏离轨道，孩子也不会反感。

图源新华社

小学篇

对行为习惯的培养持续加码

幼儿园毕业了，就是小学。这个时候，符女士和丈夫还是坚持着不“卷”成绩的理念，持续对孩子行为习惯的培养加码。

比如说，从一年级开始，符女士就会要求孩子明确学习目标，然后根据目标制定学习计划再实施。但是，这个过程并不是直接扔给孩子自己去完成，符女士和丈夫很清楚，一个刚刚从幼儿园混上小学的6、7岁小孩，咋可能自己就把自己安排好了？所以从一年级到三年级，都是夫妻俩陪着儿子一起去完成学习目标的制定和实施，细化到哪个时间段是写字还是看书，写字要写多久，看书看多久。

等到三年级结束，四到六年级就是放手让孩子自己去做。至于为啥分割线定在三年级，符女士表示，三年级是重要的转折点，有了前三年的积淀后，孩子习惯其实已经慢慢养成了，所以后面需要家长学着去放手。不过，符女士表示，这里的放手并不是让家长就啥也不管了，让娃娃独立去完成是一回事，家长还是需要对孩子的学习目标的合理性进行把关，要不然，家长放飞自我，孩子也放飞自我，给你写个游戏通关秘籍的目标，那前面的付出不就打了水漂。

至于如何把关？符女士介绍，孩子定下的学习目标和实施计划，只要是能力范围之内去做到最好，就是很棒的小孩。

这里面还得多说一句，在陪伴孩子学习的过程中，家长们也应该注意自己的言行，不能孩子在学习，自己却跑去看电视或者刷手机。在千又家，一般妈妈在煮饭，这个时候爸爸就会带着孩子阅读，或者陪他下棋。周末也会带着他研学，去游乐场，或者去图书馆、杜甫草堂、三星堆等有文化底蕴的地方，到了寒暑假，就去其他城市或回乡下老家走走看看，感受不同的人文风情、了解当地特色和文化，以此拓展孩子的视野和见识，当然，也帮他积淀作文写作素材。

图源“杜甫草堂”公众号

初中篇

与老师保持良好的沟通很重要

如果说幼儿园和小学不“卷”成绩，倒也说得过去。到了初中，说不在乎成绩是假的，毕竟中考是实打实的拼成绩（指标生也需要考核成绩）。只不过，符女士坚持的观点依旧是在能力范围内去完成到最好，成绩不是唯一目标也不是最终目标。

为了适应初中生活，千又在四年级有进行数学和英语的培训，小初衔接有过初中数学和物理的培训，但前提是孩子自己同意或被引导同意。

儿子英语成绩还算不错，初一基本在140分以上，初二出现明显下滑。当时，符女士还是有点焦虑，也找孩子探讨：“到底是学不懂还是说近期状态不好？”

这里符女士特别强调，探讨归探讨，不建议开口就批评，甚至是语言打击，要用成长性思维和眼光去看待孩子。经过探讨，符女士建议孩子补一补英语，千又却选择了拒绝，理由就是，不用过于担心，自己能搞定。看到孩子态度坚定，本着尊重孩子的教育理念，以及自身对孩子的了解，符女士没再多说，选择了静观其变，最后孩子真的就自己把英语突击起来了。

符女士将儿子初中的良好表现总结为：幼儿园和小学两个学段，对孩子行为习惯重点培养起到了很大的作用，哪怕自己是“摸着石头过河”。但要说回中考成绩，她直言，离不开儿子初中学校的培养。符女士一再强调，她更想分享的是自己的真实感受。

一直以来，石室联中坚持着“差异教育，扬长发展”的办学理念，包括在推进义务教育阶段优质均衡发展方面做了很多努力和实践，如打造高效课堂，丰富“博雅课程体系”，推出“石室卓越英才计划”，建立全国首家一站式服务“学生成长指导站”等。符女士表示，这些在学校的实际教学中也是真的落在了实处。

学校会根据学生实际情况因材施教，日常中也会鼓励学生参加各类兴趣活动。甚至是在初三冲刺阶段，也会引导千又参与视频录制和情景剧表演等，“没有学校不在乎成绩，但石室联中给我们的感受就是孩子的成长中不能只有学习，还应该有不同的体验。”

此外，符女士特别提到，家长和老师随时保持沟通非常重要。初中阶段，孩子多数时间是在学校，老师往往是最先察觉到孩子情绪波动的人。她回忆，在孩子初二和中考临近时，千又出现过情绪波动。彼时，老师先是私下找到了孩子沟通，快速找出了症结点，又立马联系家长告知经综合评估后孩子遇到的困难和瓶颈，再是给出解决方案，让家长与老师形成合力共同去帮助孩子，“如果是某一科学习上有掉队，老师还会主动帮忙辅导，当然这并不是仅针对冯千又，而是每一位石室联中的学生。”

图源红星新闻

前面说得更多的是学习，但现实中的，冯千又并不是只会学习，篮球、足球都他都整，还包括让不少家长感到痛心疾首的游戏。

符女士说，正值暑假，孩子每天有40分钟的游戏时间。绝大多数时候，说好40分钟，一到点孩子就立马关了。但偶尔也会超时，一般这个时候孩子会立马去征求父母意见，希望超时一丢丢，让他完成关卡。看到孩子已经很自律了，所以符女士和丈夫一般都会同意，理由就是哪怕是成年人正在兴致上被打断都会有情绪，况且他也只有15岁。在符女士看来，不论是游戏还是其他兴趣，做到张弛有度就行。

通过符女士的讲述，我们还原了冯千又的成长轨迹。看到这里，可能部分家长会觉得符女士还是很幸运，感觉这孩子一直都让人很省心。但当妈妈的却表示：“也不是那么一会回事。”

从幼儿园起就在学习吉他，且每天早晚半小时的练习，到了三年级的时候，冯千又也感到厌倦。“都学了好几年了，也没有逼迫去考级，就把吉他作为兴趣，是缓解学习压力的一种途径，放弃还是有些可惜。”

图源新华社

不过，焦虑归焦虑，假如批评孩子半途而废，显然违背了妈妈育儿理念。此时，就该爸爸出马了，不想弹，那就暂时不弹。去听音乐会，感受音乐之美。同时鼓励孩子去参加一些比赛考级；与同道中人一起感受热爱音乐的氛围；一起看教学视频，反复揣摩练习，攻克一个个新的技巧……通过这样的方式，循序渐进又让孩子坚持了下来。如今，在繁忙的学习之余，冯千又经常会抱着吉他弹两曲、哼两句放松放松。

在符女士的印象中，进入初中不久的孩子也有过叛逆期。比较明显的表现就是，孩子心情不太好，且做事和说话都出现了不耐烦。他们没有先入为主的对孩子行为进行批判，采取的方式是陪伴，倾听他的成长烦恼和困惑，还告诉孩子每个人都会遇到成长的困惑，给到他破解建议，陪着他一起度过“叛逆期”。

当下，孩子以优异的中考成绩圆梦心仪的高中，对于孩子的未来，符女士和丈夫转发给孩子微信的一段话，也许能表达他们的想法：我希望你读很多书，走很远的路。我希望你爱很多的人，也被很多人爱。我希望你走过人山人海，也遍览山河湖海。

记者手记：

自6月28日，中考成绩发布后，674分的高分考生一度刷屏成都家长圈。从寻人到说服孩子母亲接受育儿经验访谈并非易事。

倒不是学生家长藏着掖着不愿分享，符女士担忧，自己说的并非专业性意见，毕竟她不是教育专家，自己摸着石头过河的养娃方式或许对冯千又有效，不等于对每一个孩子都有效。

其实，还原学霸的成长轨迹，更多的是经验借鉴，并非让家长们完全复刻学霸的成长轨迹，就好比千又能通过绘画班培养专注力，但另一部分孩子偏偏在拼图或是乐高等兴趣上去花更多时间；再比如，吉他可以作为千又释放压力和放松的方式，但对其他孩子来说，钢琴、小提琴也许是更好的选择。因此，不论报什么样的兴趣班，选择怎样的乐器又或者是体育项目，本质还是应建立在尊重孩子兴趣的基础上。

育儿本就是一个漫长的过程，每个孩子的花期不同，这话听上去老生常谈，但也是事实。从以往采访的众多学霸家长来看，他们所分享的育儿经验其实也离不开“尊重”二字，不盲目跟风、不过度内卷，所以在了解学霸成长轨迹，参考养娃经验时，也需尊重花期，静待花开。

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